Op donderdag 9 mei was er een “Uit de File – Aan het werk” themamiddag in het TLL. Achttien professionals van diverse ondernemingen die iets met dit thema hebben (van producenten van headsets tot cloudservice-providers) kwamen naar het TLL om te werken aan twee thema’s: pitchen en werken met LinkedIn. Bij aankomst werden de leden…

Programmeervaardigheden worden steeds belangrijker, in allerlei vakgebieden. Om studenten hierop voor te bereiden, hebben Dirk Gerritsen (coördinator masteropleiding, School of Economics) en Robbert Pullen (trainer bij bedrijf Optiver) een cursus ontwikkeld over financiële algoritmen voor studenten van zowel de Finance als Science faculteit van de Universiteit Utrecht. In het TLL werkten de studenten samen aan…

In de NVOX (2019, nummer 3) is een artikel over het TLL Herfstfestival 2018 verschenen. In dit artikel worden vier voorbeelden van onderwijsinnovaties uitgelicht: de kracht van de ruimte, zelf een AR-app maken, het robotautootje Leaphy en zinvol digitaliseren. Bekijk het artikel (pdf).

Om onderwijs te blijven vernieuwen en verbeteren, stelt de Universiteit Utrecht jaarlijks geld beschikbaar voor innovatieve projecten die bijdragen aan de ontwikkeling van het academisch onderwijs, via het Utrechts Stimuleringsfonds Onderwijs (USO). Eén van de vijf gehonoreerde projecten in 2019, is de interdisciplinaire bachelorcursus ‘Levend verleden, nieuwe media en ICT’ van Toine Pieters. Het doel…

Voor iedereen die betrokken is bij de innovatie van voortgezet en hoger onderwijs: zet het TLL Herfstfestival 2019 vast in je agenda. Het Herfstfestival zal plaatsvinden op vrijdag 22 november 2019, op de campus van de Universiteit Utrecht. Meer informatie over het programma volgt later in het voorjaar. Wil je op de hoogte gehouden worden?…

Wereldwijd onderzoeken wetenschappers in tal van disciplines het patroon achter succes, in de verwachting daarvan te kunnen leren. Op 14 februari liet Christian Köppe, informaticadocent en onderzoeker aan de Universiteit Utrecht, in het TLL inspiratiecafé zien hoe patterns kunnen worden gebruikt om van onderwijspraktijken te leren. Het idee komt oorspronkelijk uit de architectuur waar men…

Om docenten te enthousiasmeren aan de slag te gaan met hun onderwijs, organiseert Educate-it elke maand een themamaand. Maart is de maand van de (Peer) Feedback, waarin veel activiteiten voor UU-docenten worden aangeboden. Feedback is belangrijk in onderwijsleerprocessen. Het geeft studenten inzicht in hun eigen leerproces: waar staan ze nu en wat kunnen ze nog…

Dit collegejaar kunnen docenten aan de Universiteit Utrecht meedoen aan een escaperoom, waarbij ze op een speelse en laagdrempelige manier kennis maken met onderwijstechnologie. Eind januari was het TLL een week lang de pop-up locatie van de escaperoom. Bij deze Mastermind escaperoom werken teams van docenten, soms ook met studenten, samen om onder tijdsdruk de…

Vrijdagmiddag 30 november namen ruim 200 docenten, studenten, scholieren, vertegenwoordigers van bedrijven en onderwijsinstellingen deel aan het derde Herfstfestival van het Teaching & Learning Lab. Samendrommend in de hal van het Koningsbergergebouw hoorden zij hoe Isabel Arends, decaan Bètawetenschappen en Judith Tielen, Tweede Kamer (VVD), het belang van onderwijsinnovatie onderstreepten. Op de informatiemarkt presenteerden bedrijven…

De Sticky Campus is een digitale onderwijsruimte die elke 2 jaar wordt vernieuwd met de nieuwste technieken. Het fenomeen is overgewaaid uit Engeland. De kracht van de Sticky Campus is dat ze een paar weken op 1 plek blijft, en dat docenten zelf kunnen experimenteren met de technieken en kunnen ervaren wat de mogelijkheden zijn…