![Geen afbeelding](https://teachinglearninglab.nl/wp-content/themes/UU2014/images/default-thumb.jpg)
Breaking Science: jonge onderzoekers de vloer op
Het TLL is één van de organisatoren van de jaarlijkse Utrechtse pitch competitie voor jonge onderzoekers ‘Breaking Science’. Enkele tientallen onderzoekers, promovendi, postdocs en masterstudenten worden geschoold in het geven van een korte, aansprekende pitch over hun onderzoek. Vervolgens strijden ze, in café Hofman in het centrum van de stad, om de hoofdprijs: een bedrag…
Lees meer![Geen afbeelding](https://teachinglearninglab.nl/wp-content/themes/UU2014/images/default-thumb.jpg)
Nieuw: Lunchbites bij Educate-it
Iedere eerste maandag van de maand wordt er een webinar door Educate-it georganiseerd, passend bij het thema dat die maand centraal staat. Een onderzoeker vertaalt de inhoud van relevante literatuur naar de onderwijspraktijk. Er is ruimte voor interactie en het stellen van vragen. Meer info? Kijk op Educate-it
Lees meer![Geen afbeelding](https://teachinglearninglab.nl/wp-content/themes/UU2014/images/default-thumb.jpg)
Uit de File – Aan het werk!
Op donderdag 9 mei was er een “Uit de File – Aan het werk” themamiddag in het TLL. Achttien professionals van diverse ondernemingen die iets met dit thema hebben (van producenten van headsets tot cloudservice-providers) kwamen naar het TLL om te werken aan twee thema’s: pitchen en werken met LinkedIn. Bij aankomst werden de leden…
Lees meer![Uitgelicht afbeelding Robbert Pullen in het TLL](https://teachinglearninglab.nl/wp-content/uploads/sites/341/2019/05/2019-03-20-Robbert-Pullen-in-TLL-1-150x150.jpg)
De ideale opstelling om studenten te laten samenwerken
Programmeervaardigheden worden steeds belangrijker, in allerlei vakgebieden. Om studenten hierop voor te bereiden, hebben Dirk Gerritsen (coördinator masteropleiding, School of Economics) en Robbert Pullen (trainer bij bedrijf Optiver) een cursus ontwikkeld over financiële algoritmen voor studenten van zowel de Finance als Science faculteit van de Universiteit Utrecht. In het TLL werkten de studenten samen aan…
Lees meer![Geen afbeelding](https://teachinglearninglab.nl/wp-content/themes/UU2014/images/default-thumb.jpg)
TLL Herfstfestival 2018 in NVOX
In de NVOX (2019, nummer 3) is een artikel over het TLL Herfstfestival 2018 verschenen. In dit artikel worden vier voorbeelden van onderwijsinnovaties uitgelicht: de kracht van de ruimte, zelf een AR-app maken, het robotautootje Leaphy en zinvol digitaliseren. Bekijk het artikel (pdf).
Lees meer![Geen afbeelding](https://teachinglearninglab.nl/wp-content/themes/UU2014/images/default-thumb.jpg)
Ontwikkeling van interdisciplinaire bachelorcursus
Om onderwijs te blijven vernieuwen en verbeteren, stelt de Universiteit Utrecht jaarlijks geld beschikbaar voor innovatieve projecten die bijdragen aan de ontwikkeling van het academisch onderwijs, via het Utrechts Stimuleringsfonds Onderwijs (USO). Eén van de vijf gehonoreerde projecten in 2019, is de interdisciplinaire bachelorcursus ‘Levend verleden, nieuwe media en ICT’ van Toine Pieters. Het doel…
Lees meer![Geen afbeelding](https://teachinglearninglab.nl/wp-content/themes/UU2014/images/default-thumb.jpg)
TLL Herfstfestival op vrijdag 22 november 2019
Voor iedereen die betrokken is bij de innovatie van voortgezet en hoger onderwijs: zet het TLL Herfstfestival 2019 vast in je agenda. Het Herfstfestival zal plaatsvinden op vrijdag 22 november 2019, op de campus van de Universiteit Utrecht. Meer informatie over het programma volgt later in het voorjaar. Wil je op de hoogte gehouden worden?…
Lees meer![Geen afbeelding](https://teachinglearninglab.nl/wp-content/themes/UU2014/images/default-thumb.jpg)
Patronen wijzen ons de weg! Terugblik op inspiratiecafé met Christian Köppe
Wereldwijd onderzoeken wetenschappers in tal van disciplines het patroon achter succes, in de verwachting daarvan te kunnen leren. Op 14 februari liet Christian Köppe, informaticadocent en onderzoeker aan de Universiteit Utrecht, in het TLL inspiratiecafé zien hoe patterns kunnen worden gebruikt om van onderwijspraktijken te leren. Het idee komt oorspronkelijk uit de architectuur waar men…
Lees meer![Geen afbeelding](https://teachinglearninglab.nl/wp-content/themes/UU2014/images/default-thumb.jpg)
Maart: Maand van de (Peer) feedback
Om docenten te enthousiasmeren aan de slag te gaan met hun onderwijs, organiseert Educate-it elke maand een themamaand. Maart is de maand van de (Peer) Feedback, waarin veel activiteiten voor UU-docenten worden aangeboden. Feedback is belangrijk in onderwijsleerprocessen. Het geeft studenten inzicht in hun eigen leerproces: waar staan ze nu en wat kunnen ze nog…
Lees meer![Geen afbeelding](https://teachinglearninglab.nl/wp-content/themes/UU2014/images/default-thumb.jpg)
Kennismaken met onderwijstechnologie via een escaperoom
Dit collegejaar kunnen docenten aan de Universiteit Utrecht meedoen aan een escaperoom, waarbij ze op een speelse en laagdrempelige manier kennis maken met onderwijstechnologie. Eind januari was het TLL een week lang de pop-up locatie van de escaperoom. Bij deze Mastermind escaperoom werken teams van docenten, soms ook met studenten, samen om onder tijdsdruk de…
Lees meer