Teaching & Learning Lab

Nieuws

TLL inspiratiecafe

Terugblik op  inspiratiecafé ‘Dieper leren door dubbele peerfeedback online’

In het kader van Blended Learning vindt onderwijs steeds vaker online plaats. Het online leren is vaak oppervlakkig, gericht op het onthouden en reproduceren van begrippen. In het TLL inspiratiecafé van 13 juni lieten Fred Wiegant en Karlijn Gielen, allebei docent en onderzoeker aan de Universiteit Utrecht, zien dat het ook anders kan. Hun studenten…

Lees meer
Co-Challenge

Studenten zoeken oplossing voor werkdruk

In de keuzecursus Co-create: life’s professional challenges van de Universiteit Utrecht proberen studenten op een innovatie manier een maatschappelijk probleem op te lossen. Dit jaar gaf de gemeente Utrecht opdracht om een oplossing te vinden voor de toenemende werkdruk onder studenten. Bachelor-, master- en recent afgestudeerde studenten gingen hier in groepjes twee weken mee aan…

Lees meer
breaking science

Breaking Science: jonge onderzoekers de vloer op

Het TLL is één van de organisatoren van de jaarlijkse Utrechtse pitch competitie voor jonge onderzoekers ‘Breaking Science’. Enkele tientallen onderzoekers, promovendi, postdocs en masterstudenten worden geschoold in het geven van een korte, aansprekende pitch over hun onderzoek. Vervolgens strijden ze, in café Hofman in het centrum van de stad, om de hoofdprijs: een bedrag…

Lees meer
lunchbites Educate-it

Nieuw: Lunchbites bij Educate-it

Iedere eerste maandag van de maand wordt er een webinar door Educate-it georganiseerd, passend bij het thema dat die maand centraal staat. Een onderzoeker vertaalt de inhoud van relevante literatuur naar de onderwijspraktijk. Er is ruimte voor interactie en het stellen van vragen. Meer info? Kijk op Educate-it

Lees meer
uit de file aan het werk

Uit de File – Aan het werk!

Op donderdag 9 mei was er een “Uit de File – Aan het werk” themamiddag in het TLL. Achttien professionals van diverse ondernemingen die iets met dit thema hebben (van producenten van headsets tot cloudservice-providers) kwamen naar het TLL om te werken aan twee thema’s: pitchen en werken met LinkedIn. Bij aankomst werden de leden…

Lees meer
Uitgelicht afbeelding Robbert Pullen in het TLL

De ideale opstelling om studenten te laten samenwerken

Programmeervaardigheden worden steeds belangrijker, in allerlei vakgebieden. Om studenten hierop voor te bereiden, hebben Dirk Gerritsen (coördinator masteropleiding, School of Economics) en Robbert Pullen (trainer bij bedrijf Optiver) een cursus ontwikkeld over financiële algoritmen voor studenten van zowel de Finance als Science faculteit van de Universiteit Utrecht. In het TLL werkten de studenten samen aan…

Lees meer

TLL Herfstfestival 2018 in NVOX

In de NVOX (2019, nummer 3) is een artikel over het TLL Herfstfestival 2018 verschenen. In dit artikel worden vier voorbeelden van onderwijsinnovaties uitgelicht: de kracht van de ruimte, zelf een AR-app maken, het robotautootje Leaphy en zinvol digitaliseren. Bekijk het artikel (pdf).

Lees meer

Ontwikkeling van interdisciplinaire bachelorcursus

Om onderwijs te blijven vernieuwen en verbeteren, stelt de Universiteit Utrecht jaarlijks geld beschikbaar voor innovatieve projecten die bijdragen aan de ontwikkeling van het academisch onderwijs, via het Utrechts Stimuleringsfonds Onderwijs (USO). Eén van de vijf gehonoreerde projecten in 2019, is de interdisciplinaire bachelorcursus ‘Levend verleden, nieuwe media en ICT’ van Toine Pieters. Het doel…

Lees meer

TLL Herfstfestival op vrijdag 22 november 2019

Voor iedereen die betrokken is bij de innovatie van voortgezet en hoger onderwijs: zet het TLL Herfstfestival 2019 vast in je agenda. Het Herfstfestival zal plaatsvinden op vrijdag 22 november 2019, op de campus van de Universiteit Utrecht. Meer informatie over het programma volgt later in het voorjaar. Wil je op de hoogte gehouden worden?…

Lees meer
christian köppe

Patronen wijzen ons de weg! Terugblik op inspiratiecafé met Christian Köppe

Wereldwijd onderzoeken wetenschappers in tal van disciplines het patroon achter succes, in de verwachting daarvan te kunnen leren. Op 14 februari liet Christian Köppe, informaticadocent en onderzoeker aan de Universiteit Utrecht, in het TLL inspiratiecafé zien hoe patterns kunnen worden gebruikt om van onderwijspraktijken te leren. Het idee komt oorspronkelijk uit de architectuur waar men…

Lees meer