DUB, het onafhankelijke nieuws- en opiniekanaal van de Universiteit Utrecht, bracht twee cursussen in beeld die hoog scoren bij studenten: in beide cursussen werken de studenten in groepen. “Voor mijzelf was het een openbaring te merken dat het zwakste team altijd nog beter presteert dan de beste student”, vertelt één van de docenten. Samenwerken is…

Het YouTube-kanaal van Ralph Meulenbroeks heeft op 24 oktober de magische grens van een miljoen views bereikt. In zijn video’s legt de universitair docent van de Universiteit Utrecht ingewikkelde natuurkundige principes op een begrijpelijke manier uit. De doelgroep: leerlingen natuurkunde in de bovenbouw van de havo en het vwo. En daar is het kanaal bijzonder populair. “Vlak…

Ervaar hoe je kennisclips effectief inzet in je onderwijs. Ontsnap, als het je lukt, uit een educatieve escape room, of leer hoe je digitale tools als scalable learning en peerfeedback in kunt zetten in collegezaal of klaslokaal. Dit is een greep uit het programma van het Teaching & Learning Lab Herfstfestival op vrijdagmiddag 30 november…

Dr. Zachary Walker, universitair hoofddocent aan het University College London Institute of Education (IOE) en schrijver van het boek “Teaching the Last Backpack Generation”, was 3 oktober te gast op het Freudenthal Instituut en gaf drie interactieve workshops over lesgeven, het brein en technologie: één voor studenten, één voor docenten en één voor genodigden. Hij…

In het laatste blok van collegejaar 17-18 zijn tijdens de mastercursus Public Science Communication van het Freudenthal Instituut weer korte kennisclips gemaakt door studenten. De drie best beoordeelde clips zijn hieronder te zien. Sowieso de moeite waard, maar helemaal als je nieuwsgierig bent naar de effecten van cafeïne, de gevaren van rauwvleesvoeding voor dieren of waarom…

3D printers can easily be used in whole class lessons. Within the framework of the ‘3D in Education’ Erasmus+ project lesson plans have been developed for all subjects and for pupils from the first year of secondary school to well into the upper grades. See www.e3du.eu for concrete lesson plans which have been tested in…

3D-printers kunnen heel goed in klassikale lessen ingezet worden. In het kader van het Erasmus+ project ‘3D in Education’ is lesmateriaal voor alle vakken ontwikkeld, voor leerlingen vanaf de brugklas tot ver in de bovenbouw. Kijk op www.e3du.eu voor concrete, in de praktijk geteste lesplannen (wel in het Engels).  

Docenten die hun onderwijs willen innoveren vinden in toenemende mate hun weg naar het Teaching & Learning Lab (TLL). Ze experimenteerden met opstellingen van tafels en stoelen, interactive whiteboards en beamers of namen in de studio clips op met het doorzichtige Lightboard. De interactieve muur werd veel gebruikt voor brainstorms tijdens studenten-challenges en trainingen en…

De studio van het TLL heeft een standaard opstelling voor het maken van Do-It-Yourself (DIY) opnames van kennisclips, naast een professionele opstelling met operator. De DIY-studio wordt aangeboden door Educate-it en kan worden gebruikt door zowel medewerkers als studenten. In onderstaande clip geeft Maaike van der Veen, Educate-it, uitleg over het gebruik van de DIY-studio’s op de campus, waaronder die van het…

Begin juni hebben zeven leerlingen van de Christelijke Scholengemeenschap Prins Maurits uit Middelharnis deelgenomen aan een onderwijsexperiment in het Teaching & Learning Lab. In groepjes van twee of drie  gingen de 3-vwo’ers aan de slag met uitdagende statistiekopdrachten. Het centrale thema van de dag was het interpreteren van steekproeven. Met behulp van het computerprogramma TinkerPlots onderzochten ze…