![Geen afbeelding](https://teachinglearninglab.nl/wp-content/themes/UU2014/images/default-thumb.jpg)
TLL Herfstfestival: het leslokaal voorbij
Vrijdagmiddag 30 november namen ruim 200 docenten, studenten, scholieren, vertegenwoordigers van bedrijven en onderwijsinstellingen deel aan het derde Herfstfestival van het Teaching & Learning Lab. Samendrommend in de hal van het Koningsbergergebouw hoorden zij hoe Isabel Arends, decaan Bètawetenschappen en Judith Tielen, Tweede Kamer (VVD), het belang van onderwijsinnovatie onderstreepten. Op de informatiemarkt presenteerden bedrijven…
Lees meer![Geen afbeelding](https://teachinglearninglab.nl/wp-content/themes/UU2014/images/default-thumb.jpg)
Laatste week Sticky Campus op bezoek bij de Universiteit Utrecht
De Sticky Campus is een digitale onderwijsruimte die elke 2 jaar wordt vernieuwd met de nieuwste technieken. Het fenomeen is overgewaaid uit Engeland. De kracht van de Sticky Campus is dat ze een paar weken op 1 plek blijft, en dat docenten zelf kunnen experimenteren met de technieken en kunnen ervaren wat de mogelijkheden zijn…
Lees meer![Geen afbeelding](https://teachinglearninglab.nl/wp-content/themes/UU2014/images/default-thumb.jpg)
Studenten in teams laten werken
DUB, het onafhankelijke nieuws- en opiniekanaal van de Universiteit Utrecht, bracht twee cursussen in beeld die hoog scoren bij studenten: in beide cursussen werken de studenten in groepen. “Voor mijzelf was het een openbaring te merken dat het zwakste team altijd nog beter presteert dan de beste student”, vertelt één van de docenten. Samenwerken is…
Lees meer![Geen afbeelding](https://teachinglearninglab.nl/wp-content/themes/UU2014/images/default-thumb.jpg)
YouTube-kanaal met natuurkunde voor scholieren bereikt 1 miljoen views
Het YouTube-kanaal van Ralph Meulenbroeks heeft op 24 oktober de magische grens van een miljoen views bereikt. In zijn video’s legt de universitair docent van de Universiteit Utrecht ingewikkelde natuurkundige principes op een begrijpelijke manier uit. De doelgroep: leerlingen natuurkunde in de bovenbouw van de havo en het vwo. En daar is het kanaal bijzonder populair. “Vlak…
Lees meer![Geen afbeelding](https://teachinglearninglab.nl/wp-content/themes/UU2014/images/default-thumb.jpg)
Kom naar het TLL Herfstfestival op 30 november
Ervaar hoe je kennisclips effectief inzet in je onderwijs. Ontsnap, als het je lukt, uit een educatieve escape room, of leer hoe je digitale tools als scalable learning en peerfeedback in kunt zetten in collegezaal of klaslokaal. Dit is een greep uit het programma van het Teaching & Learning Lab Herfstfestival op vrijdagmiddag 30 november…
Lees meer![Geen afbeelding](https://teachinglearninglab.nl/wp-content/themes/UU2014/images/default-thumb.jpg)
Lesgeven, het brein en technologie
Dr. Zachary Walker, universitair hoofddocent aan het University College London Institute of Education (IOE) en schrijver van het boek “Teaching the Last Backpack Generation”, was 3 oktober te gast op het Freudenthal Instituut en gaf drie interactieve workshops over lesgeven, het brein en technologie: één voor studenten, één voor docenten en één voor genodigden. Hij…
Lees meer![kennisclips](https://teachinglearninglab.nl/wp-content/uploads/sites/341/2018/08/kennisclips-150x150.png)
Kennisclips door studenten
In het laatste blok van collegejaar 17-18 zijn tijdens de mastercursus Public Science Communication van het Freudenthal Instituut weer korte kennisclips gemaakt door studenten. De drie best beoordeelde clips zijn hieronder te zien. Sowieso de moeite waard, maar helemaal als je nieuwsgierig bent naar de effecten van cafeïne, de gevaren van rauwvleesvoeding voor dieren of waarom…
Lees meer![Geen afbeelding](https://teachinglearninglab.nl/wp-content/themes/UU2014/images/default-thumb.jpg)
3D printer lesson plans
3D printers can easily be used in whole class lessons. Within the framework of the ‘3D in Education’ Erasmus+ project lesson plans have been developed for all subjects and for pupils from the first year of secondary school to well into the upper grades. See www.e3du.eu for concrete lesson plans which have been tested in…
Lees meer![Geen afbeelding](https://teachinglearninglab.nl/wp-content/themes/UU2014/images/default-thumb.jpg)
3D-printer lesmaterialen
3D-printers kunnen heel goed in klassikale lessen ingezet worden. In het kader van het Erasmus+ project ‘3D in Education’ is lesmateriaal voor alle vakken ontwikkeld, voor leerlingen vanaf de brugklas tot ver in de bovenbouw. Kijk op www.e3du.eu voor concrete, in de praktijk geteste lesplannen (wel in het Engels).
Lees meer![Geen afbeelding](https://teachinglearninglab.nl/wp-content/themes/UU2014/images/default-thumb.jpg)
Docenten vinden de weg naar het TLL
Docenten die hun onderwijs willen innoveren vinden in toenemende mate hun weg naar het Teaching & Learning Lab (TLL). Ze experimenteerden met opstellingen van tafels en stoelen, interactive whiteboards en beamers of namen in de studio clips op met het doorzichtige Lightboard. De interactieve muur werd veel gebruikt voor brainstorms tijdens studenten-challenges en trainingen en…
Lees meer