Tijdens het TLL-inspiratiecafé online op 7 april 2021 vertelde Peter Pelzer, universitair docent geografie en planologie, over het Mixed Classroom project. In de Mixed Classroom werken studenten en beleidsmakers samen aan projecten rond het concept ‘futuring’: systematisch nadenken over en verbeelden van de toekomst. Deze cursus stimuleert studenten en beleidsmakers om met en van elkaar…

Mondelinge toetsen zijn voor docenten moeilijk te beoordelen en studenten weten niet altijd goed waar zij op beoordeeld worden. Universitair docent Annemarie Heersche ontwikkelde en testte een rubric om docenten te ondersteunen bij de beoordeling van mondelinge toetsen. Ook wilde zij met deze rubric studenten vooraf inzicht geven in de beoordelingscriteria van de toetsen en…

Voor een student is het soms lastig om te zien waar al je harde werk toe leidt; je werkt en werkt en werkt, maar de rest van de wereld lijkt er niets aan te hebben. Een nieuwe generatie maatschappijgericht onderwijs aan de UU probeert hier iets aan te doen. Het blijkt enorm waardevol om het…

Tijdens het TLL inspiratiecafé van 14 januari 2021 vertelde Jasper van Winden, coördinator Science Educate-it en projectmanager Future Learning Spaces, over het project Future Learning Spaces. Binnen dit project wordt onderzoek gedaan naar nieuwe activerende leeromgevingen en hoe docenten kunnen experimenteren met deze werkvormen. Om het café te starten heeft Van Winden de didactische uitgangspunten…

Tijdens het vijfde TLL Herfstfestival op vrijdagmiddag 27 november, stond online leren en de inzet van augmented en virtual reality centraal. Al bestaande uitdagingen voor zowel docenten als studenten worden in tijden van Covid nog eens uitvergroot. De vraag hoe studenten en docenten gemotiveerd kunnen blijven is dan extra urgent. Plenair spreker en natuurkundedidacticus Ralph…

Eind oktober stonden Martin Fousert en Angus Hoefs (U-Talent) in de virtual classroom, voor 35 havo/vwo leerlingen uit de tweede klas die online aanwezig waren voor de module ‘Plastic Soep’. In dit artikel vertelt Martin Fousert hoe dat ging!

Een terugblik op het TLL inspiratiecafé van 12 november Computers zijn al jaren niet meer weg te denken uit het onderwijs. Studenten volgen hoorcolleges vanuit hun kamertje van 9m2 en docenten verwijzen geregeld naar artikelen, YouTube video’s en online studiegidsen tijdens hun lessen. De getrainde digitale vaardigheden van studenten en docenten komen goed van pas…

Momenteel wordt er hard gewerkt aan de voorbereidingen voor de vijfde editie van het interactieve online Teaching & Learning Lab Herfstfestival 2020. Het festival gericht op het voortgezet en hoger onderwijs, vindt plaats op vrijdagmiddag 27 november 2020. Link naar programma en aanmelden Het centrale thema is Onderwijs Overal, met als subthema’s Augmented/Virtual Reality (AVR)…

Fysiek bij elkaar komen voor de ‘Futuring for Sustainability’ Summer School was dit jaar niet mogelijk. Daarom gaven Jeroen Oomen en zijn collega’s deze zomerschool online vanuit het TLL. “Het TLL gaf ons een vrij unieke mogelijkheid om te experimenteren met het simuleren van een ‘echte’ leeromgeving. Een experiment dat ons uitstekend is bevallen.” Tijdens…

“LEGO is een goede tool om een ontwerp te maken voor de inrichting van je onderwijsruimte. Je kan snel een 3D-model maken, het is bijzonder veelzijdig en je kunt gemakkelijk je ontwerp aanpassen.” vertelt Jasper van Winden (Universiteit Utrecht). Hij laat docenten daarom nadenken over hun onderwijsruimte met behulp van LEGO en kaartjes met ontwerpprincipes….