Teaching & Learning Lab

Nieuws

Paul Drijvers Freudenthal Instituut

Webinar Math@Distance: Onderzoek naar wiskundeonderwijs op afstand

Sinds de sluiting van de scholen in maart hebben docenten massaal en in hoog tempo vormen van afstandsonderwijs ontwikkeld. Het Freudenthal Instituut en de Nederlandse Vereniging van Wiskundeleraren onderzochten, samen met onderzoekers uit Duitsland en Vlaanderen, het wiskundeonderwijs op afstand: hoe pakten de docenten het aan en hoe beviel het? Op 9 juli deelde Paul…

Lees meer
Lightboard om kennisclips te maken

Van kennisclips naar volledig online onderwijs

Waar afgelopen jaren alleen de voorlopers kennisclips maakten voor hun leerlingen, zijn de laatste maanden docenten massaal hiermee aan de slag gegaan: het thuisonderwijs maakt de overdracht van kennis via clips en online-sessies met je leerlingen onvermijdelijk. Op het Freudenthal Instituut en het Teaching & Learning Lab van de Universiteit Utrecht hebben we de nodige…

Lees meer

Thema TLL Herfstfestival 2020: Onderwijs overal

Op vrijdagmiddag 27 november organiseert het TLL zijn jaarlijkse Herfstfestival. De coronacrisis heeft het online voortgezet en hoger onderwijs definitief op de kaart gezet. Maar hoe houden we iedereen – studenten/leerlingen en docenten – gemotiveerd? Wat zijn de lessen voor zowel didactiek als techniek? Zijn er naast het leslokaal en het computerscherm nog andere fysieke…

Lees meer
interactive whiteboard TLL

Experimenteren met ‘hybride’ werkvormen?

Bereid jij je momenteel voor op het onderwijs voor academisch jaar 2020-2021 en wil jij ook weer eens op de campus sleutelen aan nieuwe onderwijsvormen? Het Teaching & Learning Lab (TLL) beschikt sinds kort over twee camera-/soundbarsystemen die het mogelijk maken om onderwijs te geven aan studenten die voor een deel fysiek en voor een…

Lees meer
inspiratiecafé incremental grading

Terugblik op Inspiratiecafé Incremental Grading

Incremental grading: studenten hun eigen werk laten beoordelen. Hoewel dit eerst misschien vreemd klinkt, kan incremental grading voordelen hebben voor zowel docent als student. Tijdens het inspiratiecafé op 14 mei vertelden Alex Lodder & Christian Köppe over incremental grading (IG), en hun ervaringen gebaseerd op de implementatie van IG in twee cursussen van de Universiteit…

Lees meer

Resultaten TLL activiteiten in 2019

De resultaten van alle activiteiten die in het Teaching & Learning Lab (TLL) plaatsvonden zijn gepubliceerd in het jaarverslag 2019. Ook vorig jaar zijn de onderwijstestruimtes van het TLL weer goed gebruikt. Van cursussen (13 stuks), trainingen en workshops (meer dan 40) tot festivals, een escape room voor docenten en onderwijs van U-Talent aan leerlingen van…

Lees meer
Maryse Leloup

Terugblik op Inspiratiecafé over duurzaamheid

Tijdens het café van 9 april vertelden Maryse Leloup en Daan Fraanje (Educate-it, UU) over het duurzamer vormgeven van onderwijs. De UU heeft zichzelf als doel gesteld in 2030 volledig CO2 neutraal te zijn. Hoewel er al stappen in de goede richting zijn gezet, is er nog een flinke weg te gaan om de footprint…

Lees meer