Inspiratiecafé Inquiry Based Learning

Wil je leerlingen stimuleren om zelf na te denken, een analytische en kritische houding aan te nemen ten opzichte van de inhoud van je cursus en diepgaandere vragen te stellen over de besproken concepten? Is het je ooit opgevallen dat deze promotieteksten de neiging hebben om vragen aan te bieden om over na te denken? Misschien verbaast het je, maar dit maakt allemaal deel uit van onderzoekend leren (IBL)!

Liesbeth Bijlsma geeft je een spoedcursus over onderzoekend leren: wat is de theorie achter onderzoekend leren, welke voordelen heeft het, hoe kan onderzoekend leren er in jouw klas uitzien en wat zijn belangrijke dingen om rekening mee te houden bij het ontwerpen van een onderzoekende activiteit? Daarnaast laat Liesbeth je kennismaken met de plannen voor haar senior fellow project ‘Scaling up inquiry-based learning’ (zie ook dit interview), dat de discussie opent over het toepassen van IBL in je klas en ruimte biedt voor het verkennen van mogelijke samenwerkingen. Misschien loop je wel weg met je volgende stappen in de richting van een onderwijsmethode die nauw aansluit bij het onderzoeksproces, die leerlingen aanmoedigt om vragen te stellen en actuele problemen te onderzoeken!

We verwelkomen je graag in het TLL Inspiratiecafé onderzoekend leren op 19 september!

Wil je voortaan via outlook uitgenodigd worden voor onze cafés? Schrijf je dan in voor onze mailinglijst.