Op vrijdag 12 november is het alweer zo ver: het jaarlijkse Teaching & Learning Lab Herfstfestival. We gaan ons onder andere bezighouden met het inrichten van de (online) leeromgeving, community vorming en het verzorgen van gelijkheid tussen studenten/scholieren wanneer onderwijs vanuit huis moet worden gevolgd. Een aantal workshops die specifiek op dit onderwerp zijn toegespitst:…

Met ruim een jaar de focus op afstandsonderwijs, zou je haast denken dat de fysieke leeromgeving vergeten is. Gelukkig: niets is minder waar! Vanuit het project Future Learning spaces (FLS) is hard gewerkt aan het verbeteren van deze omgeving binnen de universiteit. Het project FLS onderzoekt hoe bijzondere onderwijsruimtes kunnen bijdragen aan het Utrechtse onderwijs….

Tijdens het jaarlijkste Herfstfestival op vrijdag 12 november gaan we uitgebreid in op de voor en nadelen van online, hybride en fysiek onderwijs. Samen met experts kun je discusseren, overleggen en filosoferen over de mogelijkheden die online onderwijs biedt, en de struikelpunten waar je geheid tegenop zult lopen. We kunnen weer een mooie workshop toevoegen…

Tijdens het online inspiratiecafé van 10 juni 2021 vertelden Laurien Jansen en Frans van Dam over de virtual classroom van de Universiteit Utrecht. In de virtual classroom geven docenten vanuit de studio les. Studenten nemen op afstand deel aan colleges, maar lijken door de opzet van de virtual classroom op de voorste rij van een…

Op vrijdag 12 november vindt het jaarlijkse Herfstfestival plaats, dit maal met het thema “het onderwijs van morgen“. Het festival zal bestaan uit een serie parallel-workshops in verschillende ruimtes op het Utrecht Science Park. Volledig volgens thema zal een groot deel van deze workshops ook online te volgen zijn. Rond 12 uur zullen we de…

Tijdens het online inspiratiecafé van 19 mei 2021 vertelden Tamar Aprahamian en Ferdi Engels over COIL, een online onderwijsvorm voor Internationalization at Home. Door gebruik te maken van COIL hebben Engels en zijn collega Liesbeth Bijlsma een cursus ontwikkeld samen met Dr. Ian Wood aan de universiteit van Leeds, waar studenten aan beide universiteiten aan…

Tijdens het TLL-inspiratiecafé online op 7 april 2021 vertelde Peter Pelzer, universitair docent geografie en planologie, over het Mixed Classroom project. In de Mixed Classroom werken studenten en beleidsmakers samen aan projecten rond het concept ‘futuring’: systematisch nadenken over en verbeelden van de toekomst. Deze cursus stimuleert studenten en beleidsmakers om met en van elkaar…

Mondelinge toetsen zijn voor docenten moeilijk te beoordelen en studenten weten niet altijd goed waar zij op beoordeeld worden. Universitair docent Annemarie Heersche ontwikkelde en testte een rubric om docenten te ondersteunen bij de beoordeling van mondelinge toetsen. Ook wilde zij met deze rubric studenten vooraf inzicht geven in de beoordelingscriteria van de toetsen en…

Voor een student is het soms lastig om te zien waar al je harde werk toe leidt; je werkt en werkt en werkt, maar de rest van de wereld lijkt er niets aan te hebben. Een nieuwe generatie maatschappijgericht onderwijs aan de UU probeert hier iets aan te doen. Het blijkt enorm waardevol om het…

Tijdens het TLL inspiratiecafé van 14 januari 2021 vertelde Jasper van Winden, coördinator Science Educate-it en projectmanager Future Learning Spaces, over het project Future Learning Spaces. Binnen dit project wordt onderzoek gedaan naar nieuwe activerende leeromgevingen en hoe docenten kunnen experimenteren met deze werkvormen. Om het café te starten heeft Van Winden de didactische uitgangspunten…